Los itinerarios son profundizaciones que complementan la formación. Se propone el desarrollo de dos itinerarios de los cuales el estudiante escogerá uno al inicio de la Unidad de Organización Curricular Profesional:

Psicopedagogía Clínica

Complementa la formación profesional y hace referencia la forma en que se va a abordar, investigar o indagar los problemas de aprendizaje que se dan en niños y adolecentes.

Administración y Gestión del Proceso Educativo

prepara al docente para comprender la holística del proceso educativo tomando en cuenta la estructura de las relaciones que se dan entre sus integrantes para cumplimiento de la calidad del proceso educativo.

• La Carrera de Educación posee dos itinerarios para que los estudiantes puedan elegir el área profesional de su interés, con tres asignaturas de especialización.

Itinerario I: Psicopedagogía Clínica

Psicopedagogía Clínica hacemos referencia a la forma en que se va a abordar, investigar o indagar los problemas de aprendizajes que se dan en niños y adolescentes. La clínica se encarga de enfocar al ser humano en su singularidad y en este caso la psicopedagogía clínica es aquella disciplina que hará uso del método clínico para entender y abordar las problemáticas que los sujetos presenten en el proceso de aprendizaje.

Las asignaturas de este itinerario son:

1. Subjetividad y Aprendizaje
2. Diagnóstico Psicopedagógico
3. Método Clínico

Itinerario: II: Administración y Gestión del Proceso Educativo.

Asumir las variaciones del entorno laboral y de las relaciones formales en el marco del proceso de administración y la gestión del proceso educativo de acuerdo a las propuestas y políticas del Plan Nacional del Buen Vivir.

Las asignaturas de este itinerario son:

1. Gestión del Talento Humano
2. Gestión de Centros Educativos
3. Formación para la Consejería